幼小衔接,携手同行,快乐成长

作者:匿名阅读量:223发布时间:Jun 6, 2019

“时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑。”随着毕业脚步的临近,大班的孩子即将告别生活了三年的幼儿园。为了做好幼儿斜街,帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境,以积极的心态迎接小学生活,我们开展了幼小衔接系列活动:

活动一:讨论预知篇——我心中的小学

1、小学大讨论

一百个孩子有一百种语言,每个孩子们心目中的小学都是不一样的。他们迫不及待的把自己对小学的认识画下来。如:哥哥姐姐神气的样子、小学高耸的教学楼、小学宽大的操场。

2、小学大不一样

幼儿园的多彩,小学的未知。孩子们对于小学是一知半解,对于小学有着种种的疑惑。小学生中午能休息吗?小学课程和幼儿园一样好玩吗?小学有游戏可以玩吗?……对

小学的种种问题是孩子们一种期盼与向往。

活动二:实践参观篇

1、别样升旗仪式

孩子们很激动,今天我们收到邀请,去参加小学的升旗仪式。踏进小学的操场,我们有序来到哥哥姐姐的队伍旁边,一起参加庄严的升旗仪式。随着一声“敬礼”的口令,哥哥姐姐一起向国旗敬礼。在雄壮的国歌声中,五星红旗徐徐升起,小学生们认真、庄严的凝望着,高唱着国歌。我们一定要更加神气,将来也做一个升旗手。

接下来,他们举行了“快乐成长——做情绪的主人”为题的主题活动,有歌舞表演《幸福拍手歌》、情景剧《怎么了?》、大合唱《小小太阳花》,看着哥哥姐姐们的表演,孩子们心中充满了崇拜和羡慕之情。通过这些节目,让孩子在生活中要学会宽容、学会坚强、学会倾诉、学会理解、学会鼓励、学会沟通。

2、课堂大体验

小学课堂一直是孩子们向往的地方,孩子们怀着好奇与憧憬参观了小学的教学楼,和哥哥姐姐来了一个近距离接触。课堂上,哥哥姐姐坐姿神气、积极举手、安静倾听给孩子们留下了深刻的印象。

我们互换了一下角色,大班孩子坐在哥哥姐姐的椅子上,学学哥哥姐姐怎么坐的,他们是怎么举手的。对于疑问,大班孩子当场提问,哥哥姐姐及时答疑。如:书包里要带一些什么东西?小学里能睡午觉吗?小学生每天有作业吗?小学生有点心吃吗?小学生要上哪些课?在哪里小便喝水?下课后可以做些什么事情?哥哥姐姐一一解答,看得出大班每位孩子对自己即将成为小学生满怀期待与憧憬。

3、哥哥姐姐真厉害

哥哥姐姐小学生活已经将近一年了,对于自己,他们有什么想说的呢,比如自己的学习生活方面与进步方面。我们邀请了学生代表做讲解。一位哥哥说:我喜欢上小学,上了小学之后,我发现自己爱动脑筋,变聪明了。另一位哥哥说:我觉得自己上小学之后,第一点就是自己不睡懒觉了,因为睡懒觉会迟到的。第二点就是小学里比较好玩,有体育课,可以玩很多东西。我还认识了很多的字,自己会看故事书讲故事。孩子们流露出了惊羡的目光,相信他们会从行动来证明自己的。

三、多彩生活篇

1、丰富课余活动

华士实验小学的校园很大,南面有羽毛球馆、击剑馆,中间有美术楼、音乐楼、舞蹈房,北面有体育馆、体育器材室、食堂、陶泥室等等。和哥哥姐姐告别之后,老师带着孩子一起参观各活动室。孩子们用眼睛认真找寻着幼儿园生活和小学生活的差别。参观活动,给孩子们留下了深刻的印象,也更激起了他们对小学生活的美好向往和期待,为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。但愿不久的将来,他们个个都能迈着自信、从容的步伐走进小学校园,开始新的学习生活。

科学幼小衔接,让孩子快乐成长。幼小衔接,不是简单的知识前置,而应更加关注幼儿习惯于心理上的转变。 良好的学习与生活习惯是幼儿学习的“助推器”,健康稳定的心理状态更是孩子的关键。通过本次系列活动,孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园的不同,感受到了小学校园生活的无限魅力,更激发了他们对成长的期待和美好向往,让孩子们从心理上做好了准备。为孩子们顺利进去小学奠定了坚实的基础。

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